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Archivos Mensuales: mayo 2013

“Yo quiero vivir”.

Así responde #Beatriz, esta joven salvadoreña de veintidós años de edad que copa las portadas de la prensa internacional estos días. Así responde a la tremenda dicotomía que se vio abocada a afrontar ante la negativa del gobierno de El Salvador de autorizar el aborto ante la anencefalia de su hijo, todavía no nacido, detectada con veinte semanas de embarazo.

La cuestión resulta tan cruel que repulsa solamente recordarla. A grandes rasgos, la inmóvil legislación salvadoreña le privaba del derecho más importante, el derecho a la vida, y con él, el derecho a su propia personalidad,  su propia consideración y su propia dignidad.

Enferma de Lupus Erimatoso, con las noticias de su embarazo propios y extraños se atrevieron a opinar, a disertar e, incluso, a decidir sobre su cuerpo. Dirigentes y juristas locales se olvidaron de la consideración que todo ser humano merece y se centraron en una ley anticuada, interesada, sexista y trasnochada que prohibía de modo rotundo el aborto, poniendo en peligro algo tan preciado y tan valioso como una vida humana, su vida.

Se le privó del derecho a decidir sobre su futuro, y se dejó su porvenir pendente de un hilo tan fino como es la ideología de una persona o grupo de personas totalmente ajenas a su drama que sólo tenían como información una absurda ley.

Por suerte su situación cambió en las últimas horas, primero con la Resolución de la Corte Iberoamericana de Derechos Humanos de 29 de mayo de 2013, que requería al Estado del Salvador a “que adopte y garantice, de manera urgente, todas las medidas que sean necesarias y efectivas para que el grupo médico tratante de la señora B. pueda adoptar, sin interferencia alguna, las medidas médicas que se consideren oportunas y convenientes para asegurar la debida protección de los derechos consagrados en los artículos 4 y 5 de la Convención Americana y, de este modo, evitar daños que pudiesen llegar a ser irreparables a los derechos a la vida y la integridad personal y a la salud de la señora B.”. Y gracias a esta resolución, su gobierno le ofreció como alternativa la práctica de un parto inducido, que, al ser legal, le permitirá salvar su vida.

Una situación más cercana de lo que parece

Más allá de la situación personal de #Beatriz, y de la lejanía física de dos estados como El Salvador y España, puede ser un anticipo del drama que se puede vivir en España no dentro de mucho tiempo si continúa avanzando el proyecto del Ministro de Justicia AR Gallardón. Hago especial mención al ministerio de Justicia, porque a la Ministra de Sanidad, Asuntos Sociales e Igualdad, A Mato, ni está ni se le espera, pues recientemente declaró su total negativa a participar en la tramitación. Una tramitación que únicamente afectará a la mujer pero que desarrolla únicamente un grupo de hombres.

La nueva ley del aborto contentará a Gobierno e Iglesia, pues, oficialmente, desaparecerá el aborto de la legislación Española. Por desgracia, existirán tres modalidades clandestinas para su materialización clandestina, por lo que no tendrán validez estadística. Las jóvenes de familias bien podrán acudir a clínicas privadas, dónde podrán ser operadas por miomas benignos. Las jóvenes de nivel medio, volverán a volar Londres, como se hacia no hace mucho, donde el aborto seguirá siendo legal. Aquellas jóvenes sin recursos, sin medios, no tan agraciadas en lo económico, acudirán a las parteras de la localidad, dónde serán manipuladas en manos sucias, siniestras y clandestinas, con grave riesgo para su vida y con grandes posibilidades de morir desangradas.

AR Gallardón declaró públicamente que “el actual sistema de plazos presente en la Ley de Interrupción del Embarazo se sustituirá por un “sistema de indicaciones”, en el cual se prohibirá el aborto eugenésico por discapacidad del feto y donde el peligro sobre la salud física o psíquica de la mujer deberá acreditarse

De este modo, afirma que “el peligro sobre la salud física y psíquica de la madre no debe ser entendido como un “pretexto”, por lo que la nueva ley contempla mecanismos para que esa condición se cumpla y acredite“. El problema radica en la subjetividad de esta acreditación, toda vez que dependerá de la percepción de un tercero, ajeno a la madre, y que, en la gran mayoría de los casos, será varón.

También considera incompatible el aborto eugenésico con el proyecto del Gobierno (su proyecto), al considerar que “La vida no es una concesión graciosa, sino un derecho inalienable que no se ve reducido por razón de discapacidad y no puede restarse protección a un proyecto de vida como consecuencia de una discapacidad

Y atará el cumplimiento efectivo de esta ley, pues defiende la necesidad de regular la objección de conciencia y de prohibir, de un modo absoluto, el aborto a los menores de edad.

En vez de avanzar y reconocer la autonomía personal, se retrocede

Las políticas de igualdad en España tienen como objetivo fundamental lograr la igualdad pero, también, la libertad y, también, reivindicar la dignidad y el derecho de las mujeres a decidir sobre sus vidas.

Elena Valenciano, Secretaria de Política Internacional y Cooperación del PSOE

Esta ley conseguirá darle la vuelta a la historia. El aborto, reconocido y legal en España desde hace treinta años, dejará de ser legal y la oscura sombra de la clandestinidad volverá a cubrir a toda aquella mujer que por necesidad física, social, económica y/o personal tenga que verse abocada a la dura decisión de abortar.

¿Que pasará con aquella mujer que se quede embarazada consecuencia de una violación?

¿Que pasará con aquel concebido que, pese a ser viable para la vida, no pueda desarrollar las condiciones mínimas para explorar y explotar su existencia y personalidad de un modo efectivo?

Algo tan serio como un aborto no debe ser configurado como una opción política, sino que debe ser configurado como un modo de garantizar el correcto desarrollo de la personalidad y de la dignidad no sólo del feto, sino también de la madre.

No se puede tutelar una decisión, sino que se debe proporcionar la mayor libertad para poder decidir conforme la conciencia, el pensamiento y la ideología de cada mujer.

La práctica del nudismo es una forma de vida, según sus defensores, que promueve el contacto con la naturaleza de un modo recreativo, cultural y educacional bajo una vida comunitaria, libre y sin discriminaciones religiosas o sexuales de ningún tipo.

El nudismo sirve de crítica a los cánones estéticos actuales, propugnando que todos los cuerpos poseen belleza. Se pretende que las personas se sientan más felices, en particular, con su propio cuerpo y no discriminadas por la forma de éste. La forma habitual es en zonas específicas y en el seno de una comunidad o grupo, tales como campings, poblaciones, piscinas o playas, entre otros posibles. Hoy día se potencia el turismo en centros específicos, desarrollando actividades y creando un grupo cada vez más fuerte y emergente.

¿Exhibicionismo o naturaleza?

Adan y Eva

Adán y Eva, por Durero (1507).

Para algunos el nudismo no deja de ser una de forma de vida como cualquier otra. No obstante, en una sociedad dominada por los tabúes y lo religioso, el nudismo cuenta con muchos detractores. Bajo la etiqueta de la “moral” y lo “políticamente correcto” se tacha como inmoral el mostrar el cuerpo, algo que en los orígenes de nuestra sociedad (la antigua Grecia o Roma, por ejemplo) era señal de cultura, de salud, de orgullo, de divinidad.

Muchas ciudades españolas como Cádiz, Valladolid o Barcelona multan a aquellos ciudadanos que deseen ir mostrando parte de su anatomía por las calles. A mayores, se tiende a agrupar al colectivo nudista en lugares específicamente destinado para ellos, evitando su mezcla con el resto de los ciudadanos en una suerte de separación forzada.

¿Opción de vida o escándalo público?

En 1988 el delito de escándalo público desaparecía del Código Penal. Aquella redacción que provenía del régimen franquista se suprimió, sustituyendo la falta de moral pública por la provocación a los menores de edad.

De este modo, el nudismo urbano quedó desterrado del ámbito penal siempre y cuando no se efectuara una exposición lúbrica ante niños.

Fue una Sentencia de nuestro más alto tribunal la que estableció el principio de lo que hoy es la práctica nudista. Establecía que “sin desconocer la filosofía nudista así como su fundamento y aspiraciones, insiste en que la ejecución de sus prácticas debe efectuarse en lugares destinados al efecto o en parajes apartados y solitarios” añadiendo que “máxime si merece la repulsa, execración y reprobación de los involuntarios espectadores heridos en sus sentimientos de recato, morigeración y decencia

Pese a esta corriente doctrinal, que tiene cada vez más recorrido en el siglo XXI, es cierto que cada vez son más las localidades, costeras y de interior, que reservan espacios, no sólo en playas o lugares próximos al mar. sino en instalaciones públicas para que el colectivo nudista pueda disfrutar del sol sin las limitaciones del traje de baño. Urbanizaciones como Vera, en Almería, campings como El Fonoll o el Portús, en Catalunya, son señales del auge de un colectivo, el nudista, que goza de más lugares de ocio y esparcimiento cultural, deportivo y social.

¿Que conclusión obtenemos de todo esto?

Desde 1978 con la entrada en vigor de la actual Carta Constitucional ya se podía deducir que el nudismo pasaba a ser una más de nuestras libertades.Así, existía todavía el delito de escándalo público, en el Código Penal, que penalizaba el nudismo. Esta situación llevó a que se establecieran zonas autorizadas, donde el nudismo podía practicarse libremente sin temor a ser sancionado. Este delito fue modificado en 1989 suprimiendo las consideraciones de índole moral, de forma que se ajustara a la Constitución.

CicloNudismo_Zaragoza

Ciclonudista Zaragoza 2011. (Foto: Wikipedia)

De este modo, todas las autorizaciones (y prohibiciones) son contrarias a la Constitución y constituyen una discriminación. Es sorprendente que las autorizaciones que permitieron a los primeros nudistas disfrutar de espacios en los que no arriesgarse a chocar con la justicia, posteriormente son el principal argumento que se utiliza en contra del nudismo, ya que se pretende que como existen zonas o playas autorizadas en el resto de playas no está autorizado, luego está prohibido.

En este momento el nudismo es libre en cualquier espacio público y no requiere de ninguna autorización. Son espacios públicos las playas, ríos, lagos, campas, caminos, carreteras, calles, plazas, parques, etc. No son espacios públicos polideportivos municipales o locales comerciales abiertos al público (bares, tiendas, etc.). Estos son espacios privados que pueden tener sus normas internas. Siendo todas las playas espacios públicos, todas las playas son de libre uso.

Lo que es importante que tengamos claro es que según la legislación actual, el nudismo no puede ser limitado, ni sancionado y mucho menos prohibido.

 http://www.wikipedia.es

www. lugaresnaturistas.wordpress.es

http://bicicritica.ourproject.org

 

 

La materia de la Social Media, cuya traducción al castellano sería “medios sociales”, se refiere a las tecnologías aplicadas a crear y compartir todo tipo de contenidos (textos, imágenes, videos, sonidos,…) a través de Internet.

Redes Sociales

(Foto: Divseo.com)

Dentro de este concepto de nuevo cuño y cuyo contenido se aumenta y perfecciona día tras día,  surge la SMO, acrónimo de la Social Media Optimization (“optimización de medios sociales”)  y que se relaciona al uso de los Social Media con fines publicitarios, que tiene como objetivo único el lograr aumentar el tráfico de visitas de un sitio web.  Por ello, un correcto ejercicio del SMO redundará en la popularidad Web (cuyo máximo exponente es, a día de hoy, el ranking Alexa, y, por tanto, la posición natural del sitio en los buscadores.

¿Como llevar a cabo una estrategia de Social Media Optimization?

Dos son las actuaciones recomendadas para un ejercicio efectivo de la Social Media:

Darse de alta en blog y redes sociales y por supuesto gestionarlos. Como ya vimos, los blogs y los foros son páginas que poseen un alto nivel de tráfico Web y una alta frecuencia de visita por parte de los robots. Además, son sitios Web que se sustenta de las opiniones de sus usuarios, las cuales pueden ir acompañadas por un enlace.

Distribuir nuestros contenidos: cuando a pesar de tener unos buenos contenidos estos no son conocidos debido a un bajo nivel de tráfico Web, será necesarios promoverlos publicándolos en sitios Web especializados en distribución de contenidos como Digg, Meneame, o Youtube. Estos sitios se alimentan de los contenidos que diferentes autores “cuelgan” permitiendo que estén disponibles para diferentes usuarios.

¿Que peligros tiene la Social Media Optimization?

De la unión de estos dos aspectos se desprende el peligro de la repercusión que tiene en nuestra época un uso equivocado de toda la capacidad de las redes sociales como método de divulgación de opinión. Desde el anonimato de los comentaristas hasta la gratuidad y la falta de control de los contenidos.

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El sexting, o intercambio de imágenes y videos de contenido sexual, tiene el riesgo del intercambio no deseado de este material. (Foto: CadenaSer.Com)

El comentario malicioso es muy sencillo. La descalificación es gratuita y puede ser anónima, y, en muchos casos, la persona ofendida no tiene medio o manera directa de conocer su contenido hasta pasado bastante tiempo de su publicación o puesta en conocimiento del público en general.

Hablo de insultos, de amenazas, de descalificaciones,… Hablo de chantajes por la difusión de vídeos o imágenes de contenido sexual, hablo de una simple fotografía en la que muestras tu cuerpo desnudo en una playa nudista,… Los ejemplos son abundantes, la vida cotidiana nos facilita situaciones donde la imagen propia puede ceder ante intereses malintencionados de terceras personas cuyo único objetivo es difamar.

¿Que medidas se deben tomar para eliminar la publicación de estos contenidos maliciosos?

Una vez que se han publicado estos actos maliciosos, toda medida que se pueda tomar únicamente logra una reducción de los daños producidos al evitar una mayor difusión. El daño ya se ha materializado, pues aquellas personas que hayan navegado por este sitio web ya han recibido el mensaje e, incluso, lo pueden haber transmitido bajo su iniciativa individual. Por ello, los menoscabos que se pueden generar a personas o empresas son catastrófico ¿Qué acciones podemos entablar para reparar el perjuicio que se nos ha causado?

Surge la disyuntiva entre la elección de la vía civil o la vía penal. Se puede escoger entre la jurisdicción civil, interponiendo una demanda en la que se solicite una declaración del órgano jurisdiccional por la que se califique como ilegítima la intromisión en el derecho al honor, y se condene a indemnizar los daños y perjuicios causados por la difamación. Tiene como base la aplicación del artículo 1902 del Código Civil:

“El que por acción u omisión causa daño a otro, interviniendo culpa o negligencia, está obligado a reparar el daño causado.”

También se puede optar por la jurisdicción penal, vía en la que, además de poder solicitar las anteriores cantidades indemnizatorias en concepto de responsabilidad civil, también se podría solicitar al Tribunal, en su caso, pena privativa de libertad o multa económica para el autor de la difamación.

Esta vía, quizá la más conveniente por la contundencia de la reacción tiene su principal conveniente en la lentitud procedimental, que tiene como base los artículos 205 y 208 del Código Penal:

“Es calumnia la imputación de un delito hecha con conocimiento de su falsedad o temerario desprecio hacia la verdad.”

“Es injuria la acción o expresión que lesionan la dignidad de otra persona, menoscabando su fama o atentando contra su propia estimación.”

Ambas vías, la civil y la penal, tienen como punto en común los artículos 13 y siguientes de la Ley 34/2002 de los servicios de la sociedad de la información y del comercio electrónico, que establece que la responsabilidad para el pago de la cantidad de dinero no se limita al autor del acto difamatorio, sino que se podría extender a los prestadores de servicios (webmasters, buscadores, blogueros y proietarios del sitio web).

Pero, como toda reacción tardía, el daño ya esta hecho. Se cumple el dicho popular que recomienda hacer ruido, pues algo siempre queda, y pese a que se puede interponer acciones civiles o penales para defender nuestro derecho al honor, obteniendo como reparación una indemnización, el daño, el menoscabo y la difamación por una información falta o insultante ya no tendrá remedio ni se podrá dar vuelta atrás.

 

El 12 de abril entró en vigor el Decreto-Ley 6/2013, de 9 de abril, de medidas para asegurar el cumplimiento de la Función Social de la Vivienda que permite las expropiaciones del uso en Andalucía.

Este Decreto de Función Social establece una serie de requisitos para aplicar una medida tan excepcional como puede ser la expropiación temporal del uso de la vivienda, por un período de tres años. Así:

– El afectado debe tener en la vivienda objeto del procedimiento hipotecario, su residencia habitual y permanente,

– la finalidad del préstamo hipotecario debe ser única y exclusivamente el pago de la vivienda,

– posibilidad de que el desalojo pueda generar una situación de exclusión social en el afectado, y

– que exista una situación de endeudamiento sobrevenido respecto a las condiciones y circunstancias en las que se concedió el préstamo.

¿Cual es el objeto de este Decreto?

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El derecho a la vivienda aparece recogido en el artículo 25 de la Declaración Universal de Derechos Humanos. En España, se reconoce el derecho a una vivienda digna en el artículo 47 de la CE. (Imagen: Wikipedia)

El texto impone sanciones a aquellas viviendas para viviendas vacías que sean titularidad de personas jurídicas, al objeto de que éstas las ponga en situación de alquiler. Por el lado de las personas físicas, se establecen incentivos para acudir a esta figura, toda vez que, les permite establecer un período de “carencia” en el cual podrán luchar por recuperar su status previo sin soportar las condiciones económicas que las colocaron en una situación de desahucio.

¿Como nació este Decreto?

Este camino emprendido por la Junta de Andalucía surge a través de la victoria lograda ante el Tribunal de Estrasburgo en el que se declaraba la nulidad de ciertas disposiciones de nuestra legislación hipotecaria.

¿Cual es el procedimiento a seguir?  

El procedimiento lo inicia con una solicitud el ciudadano interesado ante la Junta de Andalucía. Una vez presentada la solicitud, se procede a su publicación en el BOJA (Boletín Oficial de la Junta de Andalucía), surgiendo un plazo de quince días para la sociedad adjudicataria para presentar alegaciones. En caso de ser denegadas, se emitirá un informe técnico  por la Dirección General de Vivienda, y se establecerá un justiprecio por el uso de la vivienda en cuestión.

¿Que valoración merece esta norma? 

Es necesario partir de un dato objetivo. El deterioro de las condiciones económicas familiares que permitan acceder a esta medida deberá haberse multiplicado, al menos, por un un punto y medio, y debe suponer, cuanto menos, un tercio de los ingresos familiares.

A partir de aquí, es necesario hacer una disyuntiva entre la mera opinión y la mera información. El uso de una vivienda desahuciada, que una entidad financiera la iba a tener vacía, soluciona un gran dilema en la vida de los ciudadanos afectados.

El banco en ningún lugar pierde el dominio del inmueble. El banco tiene este inmueble cerrado. Estas entidades financieras, que fueron ayudadas con dinero público que hemos de sufragar entre todos los ciudadanos, en ningún momento ven un menoscabo en sus intereses legítimos por esta expropiación temporal del uso.

De hecho, es corriente legislativa en los países de nuestro entorno la colaboración con aquellos deudores hipotecarios en riesgo de exclusión social. EE.UU actualmente adquiere deudas hipotecarias de particulares y, la legislación hipotecaria europea es mucho más dócil, garantista y humanista en relación a los problemas de desamparo con las familias en riesgo.

El principal error de una sociedad caótica como la actual es no saber mirar hacía atrás. Somos lo que somos gracias a lo que fuimos y seremos el día de mañana gracias a lo que somos hoy. España, como Estado en su conjunto, arrastró un retraso estructural proveniente de su gran inestabilidad cultural, social y política. Una inestabilidad manfestada en épocas tan convulsas como las dos dictaduras que sufrió a principios y hasta bien entrado el siglo XX.

Pasó de ser un país “simpático” a los ojos de la gente, con toros, flamenco y sol como señas de identidad, a un milagro económico que colocó al país a las puertas del antiguamente denominado G-8… Ahora bien, ¿Cuales eran los factores que propiciaron este descontrolado y alocado crecimiento?

Comenzó con la liberalización del suelo mediante la aprobación, en 1998, de una reforma de la Ley del Suelo impulsada por el gobierno entonces dirigido por JM Aznar. Se basó en dos aspectos propicios para el crecimiento económico como son una economía con superávit público basado en la privatización del potente sector público español y la abundancia de mano de obra barata dispuesta a abandonar los estudios al obtener, a cambio, un suculento sueldo.

La suma de estos dos puntos propició un boom inmobiliario que estaba sustentado en dos causas; por una parte, el déficit estructural de vivienda que sufría el país (había menos viviendas en oferta de venta y alquiler de lo que demandaban los jóvenes en edad de independizarse, especialmente en una época en que se hacían adultas las generaciones del baby-boom de principios de los setenta) y, por otra, la reducción de corruptelas y trabas en la calificación urbanística del suelo.

¿El resultado? Entre 1997 y 2007 los precios de la vivienda casi se duplicaron, al tiempo que el parque inmobiliario crecía a ritmos del 5% anual pasando de una situación de exceso de demanda a una de exceso de oferta.

Llegados a este punto, el superávit público provocó un ingente caudal de dinero que terminó en las cajas fuertes de los bancos, provocando la relajación de las entidades financieras en lo concerniente a la asunción de riesgos en las operaciones de préstamo. Esto provocaba que, además de ser sencillo pedir un préstamo, siempre hubiera gente dispuesta a adquirir vivienda, con el consecuente aumento del precio gracias a la teoría de la oferta y la demanda.

Ahora bien, este crecimiento era superfluo, sin bases sólidas y con una gran dosis de fragilidad. Era una economía dónde la competitividad era escasa, la productividad brillaba por su ausencia y la financiación no era estable. Dependía de activos financieros, volátiles por naturaleza, y de las aportaciones financieras que pudiera introducir en el sector exterior. Por ello, en el momento en que el complicado sistema de relaciones dejase de funcionar, la economía se detendría y, con ello,  los avances se convertirían en retrocesos.

Y con la caída de Lehman Brothers el grifo se cerró.

“Un país que se acostumbra a un abandono escolar temprano del 25% está proyectando una tasa de paro elevada por falta de capacidad de su población durante mucho tiempo, y a eso hay que ponerle remedio cuanto antes”

JI Wert  (Ministro de Educación, Cultura y Deporte)

Esta es la justificación del ministro de justicia, JI Wert, a la nueva reforma educativa que esta semana fue aprobada en Consejo de Ministros. Una reforma que, criticada desde todos los sectores educativos implicados (alumnos, padres, profesores y personal adscrito), únicamente contó con el apoyo del Partido Popular.

Una reforma que provocó la primera huelga conjunta de la enseñanza, celebrada el 9 de mayo, y que tiene, como puntos de discusión, los siguientes.

1-. La religión

Desaparece Educación para la Ciudadanía, creada en la reforma de 2006, y tan criticada por los sectores conservadores de la sociedad. Los alumnos podrán cursar religión confesional y una alternativa de formación en valores. La principal novedad es que estas materias serán evaluables “a todos los efectos” para optar a una beca o para calcular el resultado de las pruebas externas de evaluación.

Esto provoca una contravención a lo dispuesto en el artículo 16 de la Constitución, dónde se configura y reconoce la libertad religiosa y de culto de todo ciudadano español.

2-. Modelos lingüísticos

La LOMCE reserva un presupuesto de cinco millones de euros para uno de los aspectos más polémicos de esta reforma. La lengua castellana y la primera lengua extranjera se considerarán troncales y, como tal, prevalecerá el uso del castellano en horario lectivo.

Si un alumno pide estudiar en castellano, la comunidad deberá pagarle el colegio privado si no existen centros públicos en esa zona que pueda cumplir esa exigencia. Este punto ya ha anunciado polémica, pues la Generalitat anunció su intención de discutir esta norma en lo que califica un atentado lingüístico.

3-. Se da carta de naturaleza a la segregación por sexo de los alumnos.

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Párvulos en una guardería de Afganistán (Foto: Wikipedia)

La ley elimina la prohibición de subvencionar a los colegios privados que discriminan a sus alumnos, pudiendo la administración pública concertar financiación de centros que eduquen separadamente por sexos.

Dice la ley que “No constituye discriminación la admisión de alumnos o la organización de la enseñanza diferenciada por sexos, siempre que la enseñanza que impartan se desarrolle conforme a lo dispuesto (…) por la Unesco (…)”, pero lo que no dice la ley es que esta medida creará desde temprana edad en los niños la sensación de que hombre y mujer son diferentes, creandose la primera desigualdad en su todavía corta vida, violándose lo dispuesto en el artículo 14 de la Constitución Española.

Todo ello a pesar de que existen dos sentencias del Tribunal Supremo que niegan la posibilidad de que los colegios que segregan por sexo reciban subvenciones.

4-. Itinerarios, evaluaciones y ranking

Punto polémico por su contenido y su significado. Se prevé que ya en tercero de la ESO se adelanten los itinerarios hacia la FP y el Bachillerato, con caminos ya diferenciados en el siguiente curso.

A su vez, se prevén evaluaciones a niveles de Primaria, ESO y Bachillerato, con el objetivo de obtener una precoz detención de “problemas de aprendizaje” en los alumnos. Estos resultados servirán para hacer un ranking de instituciones educativas, algo hasta ahora prohibido pues se evitaba la disputa entre centros de educación. Ahora, los centros con peores notas saldrán mal parados.

5-. Bachillerato

En esta etapa se podrá repetir únicamente una vez por curso. Se pasará de curso con hasta dos suspensos, siendo preceptiva la matriculación en estas asignaturas. Se reorganiza el nivel, pues existirán las modalidades de ciencias, humanidades, ciencias sociales y artes.

Se suprime la selectividad, y habrá que superar una evaluación final para la consecución del título, que facultará para acceder a la educación superior.

6-. Se aumenta el poder de los directores

Deberán acreditar cinco años de docencia y un curso específico de formación. Podrán fijar requisitos y méritos para los puestos de funcionarios docentes y de interinos. Las comunidades podrán incorporar “expertos”  como profesores bilingües o plurilingües con la formación y titulación requerida en cada caso.

7-. Se instituye una nueva formación profesional

La nueva ley crea una FP, que consta de dos cursos y se destina a alumnos de entre 15 y 17 años de segundo o tercero de ESO con “dificultades de progreso”. Es gratuita, parte de la enseñanza obligatoria y permitirá adquirir la cualificación profesional mínima y optar al título de ESO. A mi juicio, se crea una “educación de dos velocidades”, pues aquellos alumnos que tengan dificultades serán apartados del sistema.

8-. El poder de decisión estará en el Ministerio

Las autonomías perderán capacidad de decisión sobre los contenidos educativos, ya que la reforma educativa aumenta la capacidad del Gobierno central para fijar hasta el 65% de los contenidos de las enseñanzas mínimas para las comunidades con lengua cooficial y el 75% para el resto.

¿¿Que supone todo esto??

En mi opinión, este conjunto reformista supone un retroceso en la educación de este país, uno de los pilares en los que se debe sustentar no sólo el presente, sino el pasado de un país. Una educación que favorece grupos de interés beligerantes con el discurrir de la sociedad, que legitima la separación por sexos y por capacidades de los alumnos.

Supone ceder a presiones externas, que centraliza la decisión educativa y se olvida de la idiosincrasia de nuestro país. Favorece a las élites y se olvida de una de nuestra principales señas de identidad, una educación pública y de calidad.

Porque medidas incluidas en esta reforma se asemejan a medidas ideológicas más que de oportunidad. Cumplir las exigencias de la iglesia en un estado laico es la devolución de favores pasados y devolver y legitimar la separación por sexo en la escuela es volver a una época, aún en blanco y negro, que ya parecía o deberia estar olvidada.

O día das letras galegas é o día no que cada ano se homenaxea a aquelas persoas que destacaron ó longo da súa vida pola creación literaria en idioma galego ou pola defensa da nosa lingua.

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Rosalía de Castro, orixe e precursora do que hoxe é a literatura contemporánea galega (Foto: Galipedia)

Cada ano, cada dezasete de maio (data de publicación da obra Cantares Galegos, de Rosalía de Castro, no ano 1863), se adica a unha persoalidade diferente, escollida pola Real Academia Galega, tendo en conta, como único requisito, que transcorresen dez anos dende o seu falecemento.

Figuras como Rosalía de Castro (1963), Alfonso Daniel Rodríguez Castelao (1964), Curros Enriquez (1967), Ramón Cabanillas (1976)… ou máis recentemente Uxio Novoneyra (2010) e Valentín Paz Andrade (2012) son soamente algúns dos autores recordados nesta celebración cultural propia. Únicamente no ano 1998 á dedicación foi conxunta, pois se recordou ós poetas medievais Martín Códax, Xohán de Cangas e Mendinho, poetas que foron famosos polas súas cantigas.

Roberto Vidal Bolaño naceu en Santiago de Compostela en 1950 e faleceu na mesma cidade en 2002. Foi un dos precursores do incipiente teatro galego que, a día de hoxe, empezar a ser habitual nos escenarios de cada unha das cidades e das vilas de Galicia.

Todas as súas actividades xiraron sempre, e en exclusiva, arredor do teatro: desde a creación do “Grupo Antroido“, en 1975, até a súa compañía actual “Teatro do Aquí“, pasando pola breve experiencia da cooperativa “Teatro do Estaribel“. Sen dúbida, estas compañías foron o xerme da puxanza cultural galega, toda vez que viron a cubrir unha arte, a teatral, que ata entón era desconocida na nosa comunidade. De xeito, en 1978 conseguiu darlle o teatro galego o pulo que lle faltaba, superando a etiqueta de “amador” que tiña ata entón e conseguindo que, o igual que a música e a literatura, funcionase baixo a óptica da “profesionalización” nos seus axentes, directores e actores.

Vidal Bolaño

Roberto Vidal Bolaño, homenaxeado no día das Letras Galegas do ano 2013. (Foto: Edu.Xunta.Es)

A súa produción estivo caracterizado polo compromiso co país e a lingua, a experimentación estética, e o diálogo coa tradición, tanto culta como popular, literaria e histórica, social e política, o cal aumentou de xeito esponencial a súa importancia no xa amplio abano cultural da comunidade galega. Uns textos caracterizados sempre pola súa calidade e pola súa aprobación pola crítica.

Así, o feito de que Vidal Bolaño escribise para a súa compañía, coa urxencia que esixe a obrigada estrea anual e a atención dedicada ao texto espectacular, non empeceu en absoluto a calidade literaria dos seus textos dramáticos.

A pesar de que xa nas décadas dos setenta e oitenta lograra diversos premios (“Abrente“, “O Facho” e “Ciudad de Valladolid“),  o recoñecemento artístico de Vidal Bolaño non se produciu até os anos noventa, cando a obtención de premios institucionais, galegos e portugueses (“Rafael Dieste“, “Alvaro Cunqueiro“, “Xacobeo 92“,,..), normalizou tanto a publicación das súas obras como o seu coñecemento por parte da prensa e, en consequencia, do público.

Tamén foi dobrador na Televisión, pero non conseguiu cumprir un dos seus soños, ser director de cine.

*Fonte: Biblioteca Virtual Galega

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